La primera infancia es una de las etapas más importantes dentro del desarrollo de un infante. Pero, qué es la educación inicial en la primera infancia y por qué es tan importante.
Quédate con nosotros y descubre la fuerte influencia de la educación inicial dentro del progreso de un niño en sus primeros años de vida y cómo afectará en su vida adulta.
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Conocer las características de cada una de las etapas de los infantes es de vital importancia para aplicar correctamente la nutrición dependiendo de sus necesidades para contribuir a su buen desarrollo y fortalecer su salud.
Es por ello que, en el siguiente artículo hablaremos acerca de la salud y nutrición en la primera infancia. De esa manera, brindarles a nuestros niños un desarrollo óptimo basándose en sus necesidades por etapas de crecimiento.
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El buen trato en la primera infancia nos invita a reflexionar sobre la importancia de cómo los adultos se relacionan con los niños, el principal aspecto a desarrollar para que los adultos puedan trabajar este comportamiento, es el apropiado uso de la autoridad en la crianza de los niños.
Saludos Profes! Indudablemente dedicamos muchas horas en el aula de clases, por lo que se considera que es el lugar donde más tiempo pasamos. Por eso es necesario dar al aula un toque personal y divertido y que al mismo tiempo sea un espacio confortable para que los niños se sientan felices. Por este motivo, te dejamos recursos para decorar el aula para que puedas adornar tu clase de la mejor de las formas.
Cuando se vislumbra el retorno a las aulas, la mayoría de las madres comunitarias y agentes educativas siempre nos preocupamos por la decoración de aulas de preescolar, un espacio significativo, de ese lugar tan importante para nosotras y para nuestros pequeños y ni qué decir de los padres de familia. A los padres también les importa mucho el aula en el que van a estar sus pequeños. Lo digo por experiencia propia.
El Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo es un acontecimiento anual para festejar en todo el mundo desde el año 2002, para revisar la responsabilidad y el compromiso asumido en la Conferencia Mundial sobre la Ciencia, celebrada en Budapest en 1999 con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Consejo Internacional para la Ciencia (CIC).